EU4Youth Alumni împuternicește tinerii defavorizați prin educație civică în Moldova

Alătură-te rețelei EU4Youth Alumni prin înregistrare până pe 20 ianuarie 2024 – pe acest link.

Mulți tineri din familii defavorizate din Moldova nu sunt conștienți de oportunitățile pe care le au. Tocmai în acest scop intervine proiectul „Educație civică și oportunități pentru tinerii defavorizați”, o inițiativă condusă de Xenia Martinov și Victor Gîtlan, ambii EUYouth Alumni din Moldova.

Inițiativa lor ajută la împuternicirea tinerilor de 12-16 ani de la un gimnaziu local, „STEAM”, situat în Chișinău. Xenia explică că „proiectul este mai mult decât un program de formare. Acesta își propune să inspire adolescenții să fie cetățeni activi și responsabili, ceea ce este esențial pentru construirea și menținerea democrației.”

Victor adaugă că scopul proiectului lor este de a oferi tinerilor șansa de a afla despre drepturile și obligațiile lor în viața de zi cu zi. Prin informații practice și ușor de înțeles, participanții obțin perspective asupra diferitelor oportunități disponibile. Întâlnirile cu copiii sunt concepute pentru a fi captivante și accesibile, inclusiv videoclipuri motivaționale și exemple ale diferitelor programe și experiențe la care se pot înregistra.

„Am fost surprins să aud despre toate oportunitățile pe care le avem pentru tinerii din Moldova. Cred că mă voi înregistra pentru participare la unul dintre programele Erasmus+ în viitor”, spune Maxim, 15 ani.

Din ianuarie 2023, 25 de copii au participat la o serie din șase antrenamente. În cadrul acestor cursuri, participanții au discutat despre drepturile și obligațiile generale. Proiectul a acoperit, de asemenea, teme precum educația în Moldova și în străinătate, importanța studiului și oportunitățile disponibile tinerilor după clasa a IX-a. Prin aceste cursuri, copiii au obținut informații valoroase și au fost încurajați să ia în considerare opțiunile lor pentru viitor.

„Mă bucur că am putut să pun toate întrebările pe care le-am avut despre studii și oportunități de muncă după clasa a IX-a, pentru că am examene în curând și nu prea sunt sigură ce vreau să fac după. Acum știu că am multe opțiuni disponibile și mă simt mai încrezătoare”, spune Jasmina în vârstă de 15 ani.

Xenia și Victor au organizat sesiuni interactive care au încurajat munca în echipă, gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor. Prin crearea unui mediu de sprijin și colaborare, proiectul a stimulat creșterea personală și interacțiunea socială între participanți, ajutându-i să dezvolte un sentiment de apartenență și încredere în sine.

În special, grupul a discutat de ce este important să dezvolte abilitățile de care aveau nevoie pentru căile alese. Studenților li s-au oferit, de asemenea, resurse și îndrumări despre unde să găsească informații și alt suport. Prin împuternicirea acestor tineri cu cunoștințe și resurse practice, proiectul își propune să rupă ciclul defavorizării.

Impactul pe termen lung al proiectului „Educație civică și oportunități pentru tinerii dezavantajați” se extinde dincolo de aceste sesiuni imediate. Insuflând un sentiment de responsabilitate civică și cetățenie activă, Xenia și Victor speră să inspire acești tineri să devină agenți ai schimbării în comunitățile lor. Prin noile lor cunoștințe și abilități, ei au potențialul de a contribui pozitiv la societate, întărind astfel țesutul democratic al națiunii lor – o investiție esențială pentru a se asigura că fiecare copil are oportunitatea de a-și atinge întregul potențial.