Ajutor pentru dezvoltarea copiilor cu nevoi speciale cu finanțarea UE în Moldova
Nu sunt copii autiști, copii cu sindrom Down sau cu dizabilități cognitive… Aici, la Centrul de Reabilitare, Terapie și Educație pentru Sănătate „Argo” din Florești (Republica Moldova), sunt doar copii speciali. Această întreprindere socială, lansată acum un an de ONG-ul local Paideia, oferă sprijin profesional copiilor cu nevoi educaționale speciale, cum ar fi terapia logopedică, terapia comportamentală, fizioterapia, masajul – esențiale pentru dezvoltarea lor încă de la o vârstă fragedă. Aceste servicii au fost făcute mai accesibile pentru micii locuitori din Florești și părinții lor datorită sprijinului Uniunii Europene.
Ideea Centrului „Argo” își are rădăcinile în Centrul de Creativitate pentru Copii din Florești, care oferă activități de artă oratorică copiilor preșcolari. Numeroasele solicitări din partea părinților copiilor cu probleme sau deficiențe de vorbire au depășit cu mult capacitățile instituției existente. Acest lucru a determinat-o pe Ala Stircu, directoarea Paideia, să creeze un spațiu în care copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) și părinții lor să poată primi tratamentul și sprijinul necesar. În 2023, ideea a beneficiat de sprijinul UE prin intermediul Fundației Est-Europene. În doar un an de activitate, realizările sunt deja mult mai elocvente decât orice cifre.
Evelina are șase ani, iar până acum câteva luni nu vorbea. „La început, nu am vrut să accept că Evelina este un copil special”, povestește Elena, mama ei. „Când am acceptat, am înțeles că trebuie să merg mai departe.” Femeia obișnuia să-și ducă fiica la logopedie în orașele cele mai apropiate – Bălți și Soroca – dar de fiecare dată călătoria era consumatoare de timp și costisitoare, iar cel mai important, era dificil să mențină continuitatea terapiei. „Când Centrul „Argo” a fost deschis în Florești, am fost foarte fericită. Este chiar peste drum de biroul meu. Datorită muncii specialiștilor săi, Evelina a realizat ceva incredibil! Pentru prima dată, la vârsta de șase ani, m-a numit „mama”, își amintește Elena cu emoție. Perseverența în atingerea obiectivelor stabilite, exercițiile continue și colaborarea strânsă au dat roade. După șase luni de terapie, Evelina a reușit să recite o poezie la grădiniță.
Succesul Evelinei, precum și al altor copii care frecventează centrul, se bazează pe mai mulți factori. Unul dintre aceștia este echipamentul nou achiziționat cu fonduri UE, cum ar fi căștile Tomatis și Forbrain, dispozitive revoluționare de antrenament cerebral care stimulează creierul copilului să înceapă să vorbească. Un alt element important este reprezentat de noile cunoștințe și competențe acumulate de personal în cadrul sesiunilor de formare organizate de Paideia. Acestea au ajutat la aplicarea unor metode didactice avansate și tehnici de împuternicire a copiilor cu cerințe educaționale speciale.
Corina Scutelnic este logoped. Ea lucrează cu copii care se confruntă cu dificultăți emoționale și comportamentale, întârzieri în dezvoltarea limbajului, întârzieri în dezvoltarea cognitivă și tulburări din spectrul autist. „Am participat la sesiunile de formare pe tema terapiei comportamentale, dezvoltării limbajului și cursuri pentru părinți, organizate cu sprijinul UE. Metodele pe care le-am învățat sunt diferite și mult mai eficiente. Am dobândit noi cunoștințe și încredere în gestionarea situațiilor dificile”, spune Corina.
Victoria Curteanu, terapeut comportamental, se ocupă de îmbunătățirea memoriei, gândirii și altor procese mentale, precum și de comportamentul copiilor atât la Centrul „Argo”, cât și în contexte sociale mai largi. Ea observă progrese remarcabile făcute de copii în ultimul an, în special în domenii precum comportamentul, dezvoltarea limbajului și abilitățile cognitive. Victoria subliniază: „Timpul de joacă cu părinții, povestitul, recitarea poeziilor sunt instrumente puternice pentru dezvoltarea copilului. Punem accent pe importanța învățării interactive cu oameni reali, mai degrabă decât cu dispozitive digitale, care pot avea un impact deosebit de dăunător asupra copiilor.”
David are cinci ani. Cu ceva timp în urmă, pe când locuiau în străinătate, mama sa, Ariadna, a observat că fiul său nu răspundea când era strigat pe nume, nu răspundea când i se adresa și evita interacțiunea atunci când era concentrat pe televizor sau dispozitive mobile. „Părea deconectat, indiferent la interacțiunea cu mine și retras în propria lume”, își amintește mama. Acest lucru a determinat-o să se întoarcă în Moldova, unde David a fost diagnosticat cu întârzieri în dezvoltare. În urmă cu două săptămâni, Ariadna l-a adus pe băiat la Centrul „Argo”. „Inițial, opunea rezistență: plângea, avea crize de isterie și refuza să asculte sau să urmeze instrucțiunile. Dar, chiar și după o perioadă scurtă de tratament, am observat o diferență remarcabilă. David a început să răspundă lumii din jurul lui, îmi răspunde la întrebări, face contact vizual și nu mai este atât de retras”, povestește femeia.
De la deschiderea sa, centrul a devenit și un spațiu de sprijin pentru părinți, unde aceștia pot comunica, își pot împărtăși problemele, experiențele și se pot încuraja reciproc. Echipa este implicată și în sensibilizarea opiniei publice asupra incluziunii, sprijinind părinții, în special mamele care se simt deprimate sau cele care au trecut prin stresul divorțului din cauza dificultăților legate de creșterea unui copil cu CES.
„În Moldova, este foarte dificil să introduci schimbări în sistemul de sănătate din interior. Din acest punct de vedere, ONG-urile sunt mai flexibile, dar sunt mereu în căutare de finanțare. Antreprenoriatul social este soluția ideală. Datorită finanțării UE, am avut posibilitatea să ne concentrăm pe dezvoltarea centrului nostru, mai degrabă decât pe asigurarea salariilor angajaților, și să garantăm sustenabilitatea rezultatelor obținute”, concluzionează Ala Stircu.
