Skip to main content
Ассоциация Prietena Mea успешно завершила второй этап проекта «Я учу язык принятия», реализованного в период с октября 2024 по май 2025 года в 15 школах, входящих в сеть модельных учебных заведений.

ЕС поддерживает инклюзию детей с особыми образовательными потребностями

07/05/2025

Ассоциация Prietena Mea успешно завершила второй этап проекта «Я учу язык принятия», реализованного в период с октября 2024 по май 2025 года в 15 школах, входящих в сеть модельных учебных заведений.

Проект был реализован в партнерстве с Министерством образования и науки Республики Молдова и организацией People in Need при поддержке Европейского Союза. Его цель — ответить на вызовы, связанные с инклюзией детей с особыми образовательными потребностями, а также учащихся из уязвимых и новых для школы сообществ. Через обучение, наставничество и активное участие, команда Prietena Mea стремилась изменить школьную культуру, сделав ее более инклюзивной и отзывчивой к принятию других.

«Такие проекты, как Я учу язык принятия, формируют не только характеры, но и мосты между людьми. Мы рады быть частью этой позитивной трансформации вместе с вовлеченными партнерами и вдохновляющей молодежью», — отметил Рафаэль Хибовски, директор People in Need Moldova.

На национальном уровне в проекте приняли участие 30 учеников и 15 педагогов, прошедших практическое обучение по темам инклюзии, эмпатии, ненасильственного общения и гражданской вовлеченности. Проект стал не просто серией тренингов, а возможностью для молодежи проявить себя, запустить собственные инициативы и вовлечь сверстников в кампании, мероприятия и действия, посвященные принятию разнообразия.

Ассоциация Prietena Mea успешно завершила второй этап проекта «Я учу язык принятия», реализованного в период с октября 2024 по май 2025 года в 15 школах, входящих в сеть модельных учебных заведений.

«Когда ученики начинают говорить о различиях открыто и запускают кампании, где участвуют все, — это означает, что школа становится настоящим пространством принятия. Этот этап проекта показал: перемены начинаются внутри сообщества», — отметила Людмила Адамчук, президент ассоциации Prietena Mea.

Заключительное мероприятие в Кишиневе стало скорее пространством для размышлений. Каждая школьная команда создала стенгазету — постер, который рассказывал словами и образами, что для них значил проект «Я учу язык принятия». Все постеры были представлены на ярмарке школ — настоящей галерее инклюзивных инициатив.

Завершение второго этапа проекта — это не конец, а скорее продолжение. За пределами кампаний, брошюр и мероприятий осталась сообщество учащихся и педагогов, нашедших свой голос и уверенность в собственных силах. А команда Prietena Mea продолжит быть рядом, предоставляя пространство для учебы, вдохновения и поддержки.

Последние возможности