5 учебных заведений левобережья Днестра будут использовать очки виртуальной реальности в ходе занятий качестве дидактического материала
Четыре школы и художественный колледж в левобережье Днестра будут использовать в ходе занятий очки виртуальной реальности (ВР). Это стало возможным благодаря поддержке Программы Европейского Союза (ЕС) «Меры по укреплению доверия», которую внедряет ПРООН.
«Очки ВР очень в бóльшей степени задействуют детей в учебный процесс. Когда ребенка на уроке географии, скажем, просят рассказать что-то о Париже, он рассказывает, но без особого интереса. Но после виртуальной экскурсии по городу с помощью очков ВР он уже будет вести свое повествование будет вести, опираясь на собственные впечатления», — подчеркивает руководитель Тираспольской ассоциации цифровой трансформации Александр Вольский. Эта ассоциация получила от Евросоюза и ПРООН грант на продвижение виртуального образования.
Таким образом, наряду с закупкой очков виртуальной реальности Ассоциация организовала и обучающие мероприятия в области IT для 18 преподавателей с левого берега Днестра, чтобы они могли затем помогать учащимся правильно обращаться с оборудованием последнего поколения. Таким образом, более 500 детей использовали очки ВР на уроках английского, географии, истории или дизайна. Ожидается, что к концу 2023 года число учащихся, которые протестируют это оборудование, достигнет 2000.
«Мне очень понравилось использовать очки виртуальной реальности. Это невероятно. Удивили обзор, графика, звук. Меня впечатлило, что можно побывать в новом месте, в новой атмосфере. Это поразительно. Так можно, не покидая стен собственного класса, совершать экскурсии в музеи», — делится своими впечатлениями учащаяся Тигинского (Бендерского) высшего художественного колледжа Екатерина Онофрей.
Как учащихся, так и преподавателей вдохновляет использование очков ВР на занятиях.
«Технологии не стоят на месте. Наши учебные заведения стали готовить графических дизайнеров, но ведь и системе образование тоже необходимо шагать в ногу со временем, чтобы наши выпускники могли быть конкурентоспособными не только в том, что касается уровня полученной профессиональной подготовки и усвоенных знаний, но и в плане личного развития», — утверждает преподавательница Тигинского (Бендерского) высшего художественного колледжа Ольга Погоненко.
Тираспольская ассоциация цифровой трансформации поставила перед собой задачу приобрести очки ВР, чтобы оборудовать целый класс в одном из партнерских учебных заведений.
Программа «Меры по укреплению доверия», финансируемая Евросоюзом и осуществляемая ПРООН, способствует упрочению доверия между жителями обоих берегов Днестра. Для этого их привлекают к совместным проектам по развитию.
