Проект «Продвижение качественного образования и возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех» намерен способствовать развитию человеческого капитала в Республике Молдова, повышая качество и актуальность образования и возможности обучения на протяжении всей жизни для всех, чтобы лучше соответствовать требованиям рынка труда.

1. Укрепление учреждений и системы для профессионального развития преподавательского состава и руководителей школ и оказание поддержки внедрению образовательных политик с целью повысить качество образования и процесса обучения;
2. Улучшение справедливого доступа всех детей к качественному образованию, продвигая развитие инклюзивной, цифровой и устойчивой системы образования;
3. Модернизация учебных заведений путем ремонта инфраструктуры отобранных учебных заведений и содействия развитию навыков 21-го века, способствуя улучшению образовательных возможностей учащихся/студентов и повышению эффективности школьной сети.

- улучшение качества и актуальности образования, а также возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех, чтобы лучше соответствовать требованиям рынка труда;
- укрепление учреждений и системы для профессионального развития преподавательского состава и руководителей школ и повышение качества преподавания и обучения;
- улучшенные возможности образования и современные условия обучения для учащихся/студентов, повышение эффективности школьной сети;
- улучшенное качество обучения, повышенный доступ и активное участие в образовании всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями;
- Национальный институт образования и лидерства был создан и функционирует;
- непрерывная профессиональная подготовка преподавательского состава и менеджеров;
- нормативная база для цифровых школ и программы STEAM утверждены и применяются на национальном уровне;
- Национальная платформа открытых образовательных ресурсов создана и успешно функционирует;
- система образования укреплена для обеспечения качественных инклюзивных образовательных услуг всем детям, включая детей с ограниченными возможностями, путем предоставления ассистивных (вспомогательных) технологий;
- укрепление потенциала республиканских центров психо-педагогической помощи и служб психо-педагогической помощи для специалистов в области психо-педагогической помощи с целью внедрить эффективные методы интеграции и участия детей с особыми образовательными потребностями в систему образования;
- улучшенные возможности кадров управленческого состава и преподавателей, работающих в области инклюзивного образования на национальном уровне, в деле использования цифровых материалов и ассистивных (вспомогательных) технологий;
- улучшение уровня знаний родителей и лиц, осуществляющих уход за ребенком, по использованию инфокоммуникационных технологий и устройств на основе ассистивных (вспомогательных) технологий;
- физическая и цифровая инфраструктура учебных заведений была улучшена, поэтому они доступны для детей с особыми образовательными потребностями.