Суперсила без срока годности: как Серджиу Мэрджиняну превратил годичную программу EU4Youth в долгосрочный проект
Многие молодые люди в Молдове мало что понимают об альтернативных формах обучения. А между тем их сверстники знают, как скучные математические формулы сделать частью урока про финансовую грамотность и как заинтересовать школьников проблемами экологии. Такая «суперсила» есть у Серджиу Мэрджиняну. Он показывает школьникам, что учиться можно не только так, как это принято в школе. Вместе со своим коллегой и в рамках сети EU4Youth Alumni, Серджиу запустил проект LEAD – восемь воркшопов для учеников села Фундурий Векь в районе Глодень. Хотя программа — а вместе с ней и поддержка Европейского союза — подошла к концу, наши «супергерои» не сдались и продолжают обучать других.
Серджиу 19 лет. Он студент юридического факультета Государственного университета Молдовы и Юридического колледжа Университета Париж 1 Пантеон-Сорбонна. Помимо учебы, Серджиу один из выпускников сети EU4Youth Alumni, которая вырастила пять поколений молодых лидеров Молдовы. Этот проект Европейского союза объединил стипендиатов различных молодежных проектов ЕС. Сеть помогала им придумывать и реализовать проекты для своих сверстников на родине, особенно для тех, у кого меньше возможностей. «Проект длился почти год. Молодые люди из стран Восточного партнерства получили различные возможности и одновременно разработали инициативы для тех, кто находится в сложных условиях», – объясняет Серджиу.
Молодежь больше всего нуждается в безопасном пространстве
Чтобы сделать инициативу более эффективной, участники сети объединялись в команды по два человека и вместе развивали проект. Так появился LEAD – серия из восьми воркшопов, проведенных в феврале-июне 2025 года. На занятиях обсуждали коммуникацию, ментальное здоровье, социальную сплоченность, медиаграмотность и профориентацию.
Серджиу реализовывал проект вместе с коллегой Раду Солтаном, с которым был знаком ранее, но никогда не работал вместе.
«Система формального образования в Молдове не обязательно плохая, но молодежи нужно взглянуть на образование и другими глазами, учиться и открывать мир через другие методы преподавания, не только школьные. Хотя молодежный сектор довольно активен, не все могут воспользоваться подобными инициативами. Мы начали с определения группы и ее потребностей. В нашем случае набралось 24 ученика 8–9 классов из Фундурий Векь».
Из-за географической удаленности этого села и отсутствия у учеников опыта участия в подобных образовательных форматах, Серджиу и Раду решили, что эта возможность пойдет им на пользу. «Набрав группу, мы провели встречу с ее участниками, на которой попытались понять их проблемы, ожидания и желания».
После первого занятия при поддержке ментора из EU4Youth Серджиу и Раду скорректировали свой план, осознав, в чем реальные потребности учеников: «Мы поняли, что местная молодежь больше всего нуждается в безопасном пространстве, где бы она чувствовала себя комфортно, могла бы свободно общаться и выражать мысли, эмоции и мнение. С этого мы и начали». А уже позже пришли занятия по финансовой грамотности, экологии и профориентации.
Вначале ученики часто чувствовали себя растерянными и не понимали, что от них требуется, вспоминает Серджиу. «На первых встречах ответы давались им с трудом, возможно, им было некомфортно, потому что раньше с ними так не общались. Еще одна причина: они не понимали смысл этих занятий. Но постепенно, благодаря воркшопам, играм и другим форматам обучения, нам удалось наладить открытое и искреннее общение».
Серджиу отмечает, что одним из главных результатов стала работа над тем, чтобы выявить проблемы местной жизни и показать их через фотовыставку. «Мы провели тренинг по фотомастерству, а затем напечатали фотографии на холсте и выставили их в школе. Хотя изначально планировали разместить их в примэрии, но поняли, что ученикам это будет пока что некомфортно, и ограничились школой».
Еще одно важное достижение – занятия по профориентации. Многие участники впервые задумались о своем будущем: «Вначале они были не уверены в своих планах. Многие не знали, будут ли продолжать учебу. Я рад, что мы затронули эту тему и поработали вместе».
Серджиу признается, что изменился и его взгляд на то, как надо работать с молодежью. «Я понял, что динамика группы и коммуникация крайне важны, и именно с этого должна начинаться любая образовательная деятельность с молодежью».
После участия в инкубаторе: перенять лучшие практики и масштабировать их дальше
Запустить LEAD удалось благодаря поддержке сети EU4Youth Alumni, а продолжить и развить благодаря своим «суперсилам» и сотрудничеству с платформой youth.md, отмечает Серджиу. Помимо работы с 24 учениками, участники проекта и сами многому научились: обучение в разных форматах, менторство, воркшопы и обмен опытом.
«EU4Youth Alumni помог мне посмотреть на свою деятельность иначе и выстроить более четкую структуру того, что я делаю и чего хочу достичь вместе с другими молодыми людьми», – говорит Серджиу. Как председатель Клуба студентов, который управляет порталом youth.md, Серджиу вместе с командой развивает инициативу LEAD: «Мы хотим перенять лучшие практики и масштабировать их дальше».
Сейчас при поддержке youth.md Серджиу и Раду делают новый проект для участников школьных советов. Инициатива помогает развивать навыки безопасной работы в информационном пространстве. «Мы планируем охватить молодежь из восьми регионов Молдовы. Непосредственно с нами будут работать 30 человек. Затем они станут создателями контента и передадут знания дальше в своих сообществах».
Они разрабатывают учебную программу и отбирают участников, а также создают онлайн-курс, который будет доступен в любое время. «Курс можно разделить на две темы. Первая – как отличить правдивую информацию от ложной и развить критическое мышление. Вторая – как сделать так, чтобы твой голос был услышан в медиапространстве».
Эти идеи совпадают с видением платформы youth.md, где Серджиу работает. Команда сейчас переосмысляет свою деятельность и хочет стать надежной платформой для молодежи, где молодые люди могли бы находить достоверную информацию о возможностях. Год участия в сети EU4Youth Alumni помог не только развить успешный проект, но и обрести лидерские навыки, которые помогают создавать инициативы уже другого масштаба: «Мы хотим и дальше работать с молодежью и говорить о влиянии социальных сетей на психическое здоровье. И ищем других молодых людей, которые хотели бы присоединиться к этой миссии».
А какая у тебя суперсила?
История Серджиу Мэржиняну показывает, что «суперсилы» действительно существуют и каждый может найти и развить их в себе. А ты когда-нибудь задумывался, в чем твоя суперсила?
Чтобы узнать больше о суперспособностях Серджиу, посмотрите это видео.
Автор: Николета Ботнару
